[关注]看台湾BBS上都在说些什么

龙驹

（转自天涯）
今天到台湾某个著名的BBS上溜达了一圈，看那些繁体字还是很亲切的。看得出台湾网友们同样关注“公投”和台独问题，也在讨论未来两岸的局势。只是有些不一样的声音，让我的心头涌上一丝辛酸。我开始不明白，统一是为了什么，独立又是为了什么！
　　
　　有个ID叫烤死中国人。我不知道应该怎么评论它。那种感觉就象看到了一张日本鬼子侵华时期遗留的照片：手持日本军刀残杀我们中国老百姓！“本是同根生，相煎何太急”，即使不承认是同根生，也总归同是人类吧。中国人和你有什么深仇大恨，你要下如此恶毒的诅咒？
　　
　　有个台湾网友发帖说现在大陆的环境好了，经济也好了，并说希望大陆越来越富强，在国际上给中国人增光。多么让人欣慰的帖啊。可是，此后却有种声音说 ：要不是我们台湾人到大陆去帮助发展几个重要城市，大陆能有今天吗？。。。。。。中国能有今天受到全世界瞩目的经济实力，在发展过程中，台商固然功不可没。可12亿人口的中国，从改革开放前的贫穷到如今翻天覆地的变化，是几个台湾人能做到的吗???台商到大陆办厂，大陆有亏待过他们吗？难道他们来大陆投资不求回报吗？我相信有相当一部分台湾人认为是他们拉动了中国经济，他们是中国的恩人！更有很多人对大陆嗤之以鼻，人均GDP才800美元，我们台湾是1.5万美元！这样一群居高临下的同胞啊，过惯了人均GDP1.5万的台湾生活，怎么会甘心来过800的中国生活呢？
　　
　　有个自称“不是中国人”的网友留言说，他是坚决不会认同中国人的身份的。他只是和中国人一个民族，不是中国人！
　　
　　这让我想起F4曾经说过他们最喜欢的国家是台湾！也许他们自小就被灌输了不是中国人，而是台湾人的观念，也许他们根本不屑于做中国人：他们觉得做中国人丢脸吧！
　　
　　有张帖是议论两岸是否会动武的。有一个人说：我们台湾不怕中国进攻，因为美国和日本会保护我们的！言语之间不乏自豪之情。分明是儿时不怕被小朋友欺负，撑着腰骄傲地说：你来打我啊，我爸会帮我报仇！台湾是谁的儿子，是谁的兄弟？台湾竟然是与中国隔着太平洋的美利坚的儿子，是日本的手足兄弟？看吧，全世界只有我们中国是台湾的死敌，只有我们中国在时时刻刻威胁着台湾的安全！这是现实版的小鱼儿和花无缺！台湾不过是美国手中一张牵制中国的牌，那些白皮肤、黄头发、蓝眼睛的美国人怎么会和你们有骨肉亲情？台湾独立了，美国就少了条拉紧中国的“辫子”，它又怎么会支持你们独立呢？日本人的确是希望台湾独立。它吃了琉球，霸占了钓鱼岛，自然更想吞下富饶的台湾。若不是慑于大陆的军事实力，恐怕日本早已再次发动战争，把台湾纳入它的“共荣圈”了。
　　
　　国内很多媒体说，大部分台湾民众是不支持台湾独立的，我以前相信。可是现在，我在电视上看到却是，在街头举牌反对台独的，基本上全是老人。年轻人中，漠不关心的有一部分，支持台独、反对统一的有一部分。能发出“统一”声音的台湾年轻人，又在哪呢？当初蒋介石出逃时，台湾是中国领土的一部分，现在他死了，“总统”也换了几个了，难道就不是了吗？如果那些反对台独的老人们去世了，台独不是会更嚣张吗？
　　
　　大陆是穷，很多地方还没有彻底摆脱贫困。大陆也不够民主，12亿人口也做不到美国一样的“自由”。可是这960万平方公里的土地，养育了几千年的炎黄子孙，我们都是血脉相连的！我们要统一，不是要台湾的财富，不是要台湾的资源，就是要一个完整的国家！“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”台湾的老乡啊，我们说着同样的语言，书写着同样的文字，继承着同样的传统，难道区区一个小海峡，就能把我们的血脉斩断？
　　
　　血浓于水。台湾海峡那面的某个人，可能就是奶奶当年赴台的弟弟。他也许有几个儿女和一群围膝的孙子孙女，在温暖的家里享受着天伦之乐。突然战争打响了，或许他的某个孙子，一个和我有相同血缘的兄弟，穿上军服，背上枪，要准备接受枪林弹雨了。而那枪，那弹，或许正是我亲手制作的！拿我做的凶器，去杀害我的兄弟，于心何忍，于义何存？兄弟是手足，让属于自己的炮火炸在兄弟的身上，和斩断自己的手足有什么两样？两岸起战争，就是自残！
　　
　　若一只生了病的手，要把癌细胞传到全身，那也只能忍痛，一割了之。

charm5

看了以后让我有点脑充血！
不知道该怎么评价台湾年轻人，虽然有台湾朋友亲口说过，他们不支持台独，但是他们也亲口说，他们也不支持回归，这是怎样的一种情结？
为什么做中国人会丢脸？我会自豪的说我是中国人！

骑着猪空降

北大和清华的论坛上有很多这样的帖子，看得眼花缭乱，爱国情绪高涨啊～

我倒是没什么情绪化得表现，增加一些爱国心罢了，在一些实际问题上尽自己一份力对于我

来说就够了～

夏玄

记得以前看台湾的娱乐节目，里面公然讲国歌，国旗什么的，还是以一种完全无所谓的态度，就对他们极度鄙夷。不过政治书上的一个知识点就是：关于台湾问题，我们寄希望于台湾人民……无语……不知道是大陆的幼稚还是虚伪……

骑着猪空降

還是有一點點愛國人士的，看看這個老爺爺的縯講，振奮人心哦


台湾校长震撼心灵的爱国演讲（全）　演讲人：高震东，转贴

在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18之间，每年三千多学生

中，因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人，没

有保卫，没有大师傅，一切的必要工种都由学生自己去做。学校实

行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见

到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上大学

的。这就是台湾享誉30年的以道德教育为本忠信高级工商学校。在

台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生“的字样

。
　　是谁把一所中学办得这样有规有矩、有声有色呢？这位老师叫

高震东，今年65岁，他创立的台湾忠信高级工商管理学校及其《中

信教育法》在台湾有数十万人受益。近年来，高老师多次应邀来大

陆讲学，已被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多

所大学授予“客座教授“或成教院“名誉院长“的称号。他长达五

个多小时的“道德·教育· 爱国“演讲打动了无数家长、教师和领

导的心，更令广大的在校学生反思良久。现在，我们将其演讲的部

分内容整理成文刊出，相信大家会从中领略到高老师的人格风范及

其爱国激情。希望大家能从中领悟些什么……

待续

骑着猪空降

天下兴亡　　我的责任
　　
　　同学们，你们说“天下兴亡“的下一句是什么？－－匹夫有责

？不，是：“我的责任“。如果今年高考每个人都额外加10分，那

不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责“等于大家无责。 “匹夫有

责“要改成“我的责任“，我是这样教我的学生的。所以说，现在

我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回

祖国专门举办道德方面的演讲。（掌声）
　　“以天下兴亡为已任“是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也

是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？
　　“天下兴亡，我的责任“，唯有这个思想，我们的国家才有希

望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国

家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能

主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，

每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
　　我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？

“假如有个学生站起来说：“报告老师，今天是32号同学值日，他

没有打扫卫生“。那样，这个学生是要挨揍的。
　　在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任

“，然后马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱

去买一个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它－－这

才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏

，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每

个中国人都要记住！
　　学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任“的思想。校

园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么大的一个校园，你不

破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏

吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来

读书的，不是扫地的。“
　　－－这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？

眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未

来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那

不是我的事，那是总务处的事。“这是错误的。
　　一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头后，发现没水，又去开

第二个，第二个也没有，又去开第三个－－这样的学生，在我学校

是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？

你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一

个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一

个只管眼前，不顾将来的人，不是一个好干部，不是一个有用的人

。
　　水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“

反正是国家的水，不是我的自己的！“－－浪费国家的，就是汉奸

！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸

都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六千多学生

，每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省

国家资源。
　　爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为

国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的

民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上大

学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老

百姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从

自己身边做起，我们国家才有希望－－这就是“天下兴亡，我的责

任“的积极负责的道德观念，这就是道德教育。

--- 龙跃于渊

另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之“的敬

业观念。
　　
　　天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶

，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从

那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门

找到大事才干。
　　今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多

废纸。我说不要捡，要等下午学生自己捡－－同学们，谁丢下这些

纸屑就是不爱国。
　　天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来－－这就是我的“

教材“。
　　好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大

家讲两个关于渍纸的故事。
　　第一个渍纸的故事：
　　美国有个“福特公司“，福特是一个人，他大学毕业后，去一

家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几

个个面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。

他敲门走进了董事长的办公室，一进办公室，他发现门口地上有一

张纸，他弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸

篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。

“董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。“福

特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用

了呢？“董事长说： “福特先生，前面三位的确学历比你高，而且

仪表堂堂，但是他们的眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼

睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个

只能看见大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，

我才录用了你。“
　　福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把

这个公司改为“福特公司“，也改变了整个美国的国民经济状况，

使美国的汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司“

的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看

见大事，但只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的

教训。
　　第二个渍纸的故事：
　　当本届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有

一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！

“就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。
　　再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头，当人们散去

后，满地的废纸，到处乱刮！外国人一看当然会这样认为：你们中

国要同日本比，还差得远呢！大家不要总是说：我们国家地大物博

，有137枚金牌－－这都没用，咱们的道德水准还没上来，还差得远

！大家说这些废纸重要不重要？所以说，我让大家捡起一张废纸，

这就是爱国的开始。万事从小事做起。
　　美国太空3号快到月球了，它却不能登上去而无奈地返了回来，

为什么？只是因为一节30块钱的小电池坏了，他们这个酝酿很久的

航天计划被破坏了，几亿元报废了！
　　天下有大事吗？大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的

？都是一节油管不通，一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死，

哪个是全身溃烂死掉的？都是肝坏了，心脏有毛病，一个小器官不

正常而死掉的！
　　－－同学们，从现在开始，你们要有敬业的观念。我们中国实

行九年制教育的目的就是这样，就是要看你怎样同老师相处，怎样

与朋友相处，这就是教育的目的。从古至今，中国的教育才是最伟

大的教育，你把西方的教育看作是最先进的教育，那就大错特错了

。美国的教育部长三个月前发表讲话说：“我们国家的教育是彻底

失败的，我们把人教成了肉机器，我们要向东方学习人文教育！“

所以说，我们祖国的教育是世界上最伟大的教育！（掌声）
　　孔子告诉我们：学而不思则罔，思而不则殆。一个学生要不断

地学，不断地想，不断地做，这就是真正的教育，这就是中国教育

的精髓所在。

骑着猪空降

再一个，我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国

服装的振兴民族文化的道德教育。
　　一个中国人连中国饭都不吃了，能叫中国人吗？吃中国饭的第

一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化，是文明的行为。我去美

国，偶尔吃他们的西餐，他们一上西餐我就说: “请给我拿筷子来

。“他们问我：“吃西餐都用刀叉，你为什么用筷子？“我说筷子

是文明的象征，而你们的刀叉是野蛮的标志，所以我不用。筷子可

切、可叉、可削、可夹、可戳，无所不能，而你们的刀叉笨重至极

，象杀人的武器。（掌声）
　　学生要吃烧鸡，我说可以，如果他说要吃“肯炸鸡“，我要揍

他，他说吃面包夹豆腐乳，可以，他说吃“汉堡“却不可以。你可

以吃碉堡，但不能吃“汉堡“。这就是中国的民族精神教育！外国

只是机器、枪炮比我们强，吃的能与中国比吗？吃外国人的东西只

是一种怪心态，可卑啊！
　　我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师

，专门教我的学生学说外语。我有一个留美班，他们一定是要留美

的。
　　但是他们所学的教材第一页上都印着我的话：“中国人学英文

是我们的国耻行为，学英文是中国最可悲的行为，但我们不能不学

，因为别人超过了我们，敌人的枪炮、科学压过了我们。今天我们

必须学习他们的科学，然后才能打倒他们！超过他们！我们要以夷

制夷！非把英文学好不可，所以要咬牙切齿学英文！（掌声）我们

学英文的目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶，去伺侯外国人，去

做丢尽祖宗八辈人的事！“（掌声）
　　所以，我的学生英文学得都非常好。
　　如果一个英文老师一上课就说：“同学们，今天我们要学英文

了。英文是世界语言，是世界上最美的语言！一个不会英文的民族

是一个低等的民族，英文太美了！太棒了！“ 你说这个老师要不要

打屁股？
　　所以我总是告诉这些老师：要好好教我的学生，你不要替外国

人宣传，变成汉奸！要告诉学生雪耻图强，打败列强，这是中国人

的希望（掌声）！
　　你们这里不也有英文老师吗？外语系的学生以后不也去教英文

吗？上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育，不要上来就替

外国吹一场，你们不要认为：传道者只是传英文之道、授英文之业

，而要传爱国之道，授英文之业。
　　好，同学们懂得了这些道理，下一步我们就要知道，我们今天

的教育是很失败的。因为，我们从小就被教错了。
　　所以，我们要进行为国家而求学问，为社会分工而学技能的利

他、利群的道德教育。
　　大家先要想想为什么读书，为谁读书？你们要反思一下。有些

人也许会说，为自己找个饭碗而读书！这是多么卑鄙和渺小，多么

无聊和可怜啊！你绝对不应该单是为找个饭碗而活着！找个饭碗吃

饭太简单了！拿个刀子，找个人随便捅一下，绝对一辈子有了饭吃

，而且还有人伺侯，还有人为你做饭，睡觉时还有人为你站岗，你

的东西一样少不了！那不就解决吃饭了吗？你为什么不干呢？因为

我告诉了你，要学好生存的技能，要懂得生命的意义和价值，那里

不是创造人类价值的地方！
　　所以，我们要知道读书绝对不是为了自己，读书是为了国家而

求学问，所以，我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向：先

做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事。
　　很多人为兴趣而读书，岂有此理！读书有什么兴趣？真正的目

标不应是兴趣，而是责任，在责任当中找到兴趣，但不能用兴趣代

替责任。越在黑暗中越做光明的事，这就是道德教育。
　　我们读书是为了国家。同学们，你们想想你们从小受到是什么

教育？尤其是农村子弟，你爹妈是怎么教你的？他们这样告诉你：

你要好好念书！你不好好念书，将来就不能出人头地，你必须努力

奋斗好好读书，你才有前途，读书是为了你的幸福，读书是为了你

的前途！读书一切是为了你！你就是在这种教育下长大的，这就是

最错误的教育，这就是最糟糕的教育！所以小孩子长大以后就知道

，啊哈，读书就是为了我呀，与任何不相干，为了我的前途，为了

我的未来，为了我的希望，你看这个国家还有希望吗？它与国家毫

不相干！
　　他喝着国家的奶水，用着国家纳税人的钱，拿民脂民膏培养出

的却是一个自私自利的小孩，培养出一批自私自利的老师，你想：

这国家会有前途吗？你读书的方向都错了，读书不是为了自己，读

书是为了我们的国家，国家需要人才，国家需要干部，国家需要建

国的栋梁。
　　国家为什么培养你？国家是欠你的吗？你能白白吃国家的饭吗

？白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗

？你凭什么？你对国家有什么贡献？你对社会有什么贡献？有什么

牺牲？你一切都没有，你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了，

无所事事，你对国家有什么贡献？国家在期盼着你的贡献，期盼着

你的未来，因为有一天你会长大，有一天你会学成，你要为国家做

事，所以国家才在你身上投资，让你为国效命。
　　因为道德教育必须以国家教育为前提，所以今天我们要爱我们

的国家。正好你们是读师大的，你们在三、四年之后要培养跨世纪

的接班人，你的责任比谁都大。
　　如果你都没有国家观念，你都不爱国，你怎么要求你的学生爱

国呢？所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去，为师范

生灌输爱国思想的原因所在！
　　你们爱国，学生自然爱国！如果不爱国，天天发牢骚，天天想

转行，天天想下海，那下一代还有什么希望？尤其是学英文的，总

想好好学，将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官

，多丢脸！多没人格，多没气度！（掌声）
　　我这里特别强调的是国家观念。